№22/021678-еп
Порятунок наших дітей від інвалідності в усіх загально-освітніх школах держави.
Автор (ініціатор): Дудка Олексій Володимирович
Дата оприлюднення: 29 лютого 2016
Шановний пане Президент, прошу звернути Вашу увагу на недотримання санітарних норм та надмірне навантаження на дітей, що навчаються в усіх середньо-освітніх школах нашої держави.
Мій син навчається у звичайній школі в сьомому класі. За досить довгий термін я спостерігав як навантаження на дітей (на прикладі свого сина) постійно зростає. По-перше недопустимо велика вага шкільного рюкзака (порушення санітарних норм) — більш ніж 6-8 кілограм, що призводить до викривлення хребта. По-друге після уроків у школі дитина витрачає біля 5 годин на виконання завданих уроків. Слід зазначити, що мій син вчиться на “добре” і “дуже добре”, сприйняття та засвоювання матеріалу відповідає віку дитини. Мій син хоче тримати цю планку та завдяки надмірно великий кількості отриманих домашніх завдань мусить витрачати доволі багато часу. Два роки назад він займався спортом, але зараз, завдяки браку часу, мусив покинути заняття спортом. На мою думку з цим стикаються більшість батьків.
Враховуючи вищесказане на кінець навчання в школі ми отримаємо біля 80% дітей з певними вадами по здоров'ю, а саме: більшість школярів випускників з викривленням хребта, значно погіршеним зором та найстрашніше те, що страждає соціальна адаптованість, відсутність широкого кола знань та різноманітних інтересів завдяки тому, що у дитини зовсім немає часу на заняття спортом, читання цікавої для неї літератури, відвідування кінотеатрів, музеїв. Наступне покоління по факту — інваліди. Це прикро.
Для вирішення цих питань не обов'язково прийняття законів. Достатньо розпоряджень Міністерства Освіти України для обов'язкового застосування у всіх загально-освітніх закладах держави, а саме:
по першій проблемі — встановлення в усіх школах металевих шкафів для кожного учня для зберігання речей та підручників школяра та надання школярам 2 комплекти підручників (один вдома — для виконання домашніх завдань, другий — в школі).
по другій проблемі — обмеження щодо домашніх завдань (не більше 1 параграфа чи вправи по гуманітарних предметах та не більше 2 вправ з точних предметів).
Шановний пане Президент, прошу Вас сприяти вирішенню цього питання тому що мова їде про наших дітей та наше майбутнє. Не будемо забирати у наших дітей золоті роки дитинства.
Заздалегідь з вдячністю та повагою до Вас, батько що любить свого сина.
Мій син навчається у звичайній школі в сьомому класі. За досить довгий термін я спостерігав як навантаження на дітей (на прикладі свого сина) постійно зростає. По-перше недопустимо велика вага шкільного рюкзака (порушення санітарних норм) — більш ніж 6-8 кілограм, що призводить до викривлення хребта. По-друге після уроків у школі дитина витрачає біля 5 годин на виконання завданих уроків. Слід зазначити, що мій син вчиться на “добре” і “дуже добре”, сприйняття та засвоювання матеріалу відповідає віку дитини. Мій син хоче тримати цю планку та завдяки надмірно великий кількості отриманих домашніх завдань мусить витрачати доволі багато часу. Два роки назад він займався спортом, але зараз, завдяки браку часу, мусив покинути заняття спортом. На мою думку з цим стикаються більшість батьків.
Враховуючи вищесказане на кінець навчання в школі ми отримаємо біля 80% дітей з певними вадами по здоров'ю, а саме: більшість школярів випускників з викривленням хребта, значно погіршеним зором та найстрашніше те, що страждає соціальна адаптованість, відсутність широкого кола знань та різноманітних інтересів завдяки тому, що у дитини зовсім немає часу на заняття спортом, читання цікавої для неї літератури, відвідування кінотеатрів, музеїв. Наступне покоління по факту — інваліди. Це прикро.
Для вирішення цих питань не обов'язково прийняття законів. Достатньо розпоряджень Міністерства Освіти України для обов'язкового застосування у всіх загально-освітніх закладах держави, а саме:
по першій проблемі — встановлення в усіх школах металевих шкафів для кожного учня для зберігання речей та підручників школяра та надання школярам 2 комплекти підручників (один вдома — для виконання домашніх завдань, другий — в школі).
по другій проблемі — обмеження щодо домашніх завдань (не більше 1 параграфа чи вправи по гуманітарних предметах та не більше 2 вправ з точних предметів).
Шановний пане Президент, прошу Вас сприяти вирішенню цього питання тому що мова їде про наших дітей та наше майбутнє. Не будемо забирати у наших дітей золоті роки дитинства.
Заздалегідь з вдячністю та повагою до Вас, батько що любить свого сина.
Перелік осіб які підписали електронну петицію*
* інформаційне повідомлення про додаткову перевірку голосів
* інформаційне повідомлення про додаткову перевірку голосів
1.
Михальов Володимир Іванович
17 травня 2016
2.
Кравченко Сергій Володимирович
15 травня 2016
3.
Каздоба Раїса Олександрівна
18 квітня 2016
4.
Иваненко Петр Прокофьевич
06 квітня 2016
5.
Шушпанова Ірина Костянтинівна
11 березня 2016
6.
Атлас Ольга Василівна
06 березня 2016
7.
Саврич Ірина Романівна
06 березня 2016
8.
Кучальський Андрій Валентинович
06 березня 2016
9.
Лесів Мар'яна Ігорівна
05 березня 2016
10.
Лебідь Наталя Володимирівна
04 березня 2016
11.
Білан Людмила Олександрівна
03 березня 2016
12.
Троян Тарас Ігорович
03 березня 2016
13.
Стеблина Ганна Павлівна
03 березня 2016
14.
Колечко Оксана Володимирівна
03 березня 2016
15.
Сідоченко Маріанна Геннадіївна
02 березня 2016
16.
Никифорова Наталія Петрівна
02 березня 2016
17.
Фартушок Юрій Ігорович
02 березня 2016
18.
Гайбура Василь Петрович
02 березня 2016
19.
Кривонос Ніна Петрівна
02 березня 2016
20.
Івацко Світлана Василівна
02 березня 2016
21.
Попович Наталя Володимирівна
02 березня 2016
22.
Куликова Любов Борисівна
02 березня 2016
23.
Моргун Сергій Миколайович
02 березня 2016
24.
Столяр Сергій Броніславович
01 березня 2016
25.
Гапоненко Павло Валерiйович
01 березня 2016
26.
Денисенко Анастасія Віталіївна
01 березня 2016
27.
Фещук Тетяна Миколаївна
01 березня 2016
28.
Хмелевський Олександр Вікторович
01 березня 2016
29.
Данканич Яна Юріївна
01 березня 2016
30.
Безгіна Ольга Анатоліївна
01 березня 2016